上海財經(jīng)大學一行赴福州開展調(diào)研學習活動

 

4月22日至24日，上海財經(jīng)大學生涯課程教研團隊奔赴福州，開展調(diào)研學習活動。隊伍先后前往福州大學與華福證券，在生涯課程迭代升級和重點區(qū)域知名企業(yè)訪企拓崗和校友走訪慰問三環(huán)節(jié)真抓實干，系統(tǒng)提升，希望借助同仁戰(zhàn)線、就業(yè)市場和校友資源的力量，助力學校生涯教育和就業(yè)指導再上層次。

福州大學：立足課程校本化建設，扎實提升課程質(zhì)量

4月23日，上海財經(jīng)大學教研團隊一行前往福州大學學生工作部（處）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，開展生涯課程建設經(jīng)驗交流。福州大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心主任趙燕松熱情接待了我校一行，并詳細介紹福州大學就業(yè)的基本面、就業(yè)工作難點以及課程建設的主要抓手。福州大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心職業(yè)發(fā)展教研室負責人汪靜筠系統(tǒng)介紹福州大學在生涯教育課程方面的具體舉措，她提出校本化甚至是院本化是福州大學生涯教育課程的主要特色，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心在加強頂層設計、推進集體備課和提供數(shù)據(jù)支持之余，充分鼓勵各院所授課老師積極對接企業(yè)和校友資源，充分上好、上活生涯教育課程。

雙方教師還就生涯工作室建設、第二課堂制度、校企合作互動模式升級、新形勢下學生聽課習慣變化等諸多熱點議題展開深入討論，并達成加強交流合作的共識。會后，團隊還走訪調(diào)研了福州大學陽光眾創(chuàng)空間。

華福證券：及時高效推進春招事宜，加速度轉(zhuǎn)化訪企成果

4月24日，上海財經(jīng)大學教研團隊一行前往華福證券，開展重點區(qū)域知名企業(yè)訪企拓崗活動。華福證券總部人力資源部總經(jīng)理張永欽、華福證券福建股權(quán)投銀部負責人洪斌（統(tǒng)計與管理學院2005屆校友）、華福證券總部人力資源部招聘經(jīng)理陳寧等一行熱情接待了我校一行。

整場交流活動從參觀華福證券企業(yè)文化展示墻開啟。秉持這“真誠服務、共同興業(yè)”的理念，華福證券目前在全國30個省市自治區(qū)共設置49家分公司，220家證券營業(yè)網(wǎng)點，構(gòu)建起涵蓋投資銀行、財務管理、信用業(yè)務、研究業(yè)務、公募私募等全牌照業(yè)務體系。張總指出，近四年華福證券共入職24名上財畢業(yè)生，其中90%以上的畢業(yè)生入職投行\(zhòng)研究所條線，每年華福證券都會前往上海財經(jīng)大學開展企業(yè)宣講與招聘活動。我校一行熱情回應華福證券對我校畢業(yè)生的厚愛，雙方就提前開展暑期實習合作、券商的人才需求模型、金融精英的人才成長路徑等議題展開充分交流。會后，校方誠摯邀請華福證券參加上海財經(jīng)大學2023年線下金融科技專場招聘會，整場訪企拓崗活動成果滿滿。

本次出訪是校生涯課程教研隊伍的既定工作項目之一。截至4月底，教研團隊已開展系列活動5場，涵蓋主題沙龍、主題培訓、讀書會、校外調(diào)研等多種形式。4月27日，團隊還將邀請上海對外經(jīng)貿(mào)大學生涯教育專家施毅婷老師作題為《生涯教學中的生涯行動促成》的主題培訓。暮春已至，盛夏將來，校生涯課程教研團隊將潛心深耕，奮楫篤行，用高質(zhì)量的生涯課程助推學生的生涯之木枝繁葉茂、欣欣向榮。

 

一起來看看參會老師的出訪心語吧：

統(tǒng)計與管理學院學工辦主任莊美：期盼已久的交流之旅在充分準備后正式開啟，最初在屏幕上見到的老師們終于可以線下見面，也終于有機會到重點企業(yè)走訪，并見到了優(yōu)秀校友代表。首先我們來到三福之地的福州大學切實感受到了生涯團隊的熱忱和努力。通過交流，深入了解了福州大學生涯教育工作的特點，尤其是校本化，甚至是系本化的嘗試給了我們很大的啟發(fā)，將就業(yè)指導和生涯規(guī)劃有機的融合到一起，一方面促進了學生生涯探索的積極性，另一方面推動了就業(yè)工作的順利完成。次日，來到華福證券交流校企互動，我們切實感受人才培養(yǎng)的新模式。總之，通過同行交流，合作互動，對于我們就業(yè)指導課程和工作的開展帶來了更多新的思路，也開拓了眼界，同行的同事因為共同的經(jīng)歷有了更多共鳴，可謂一舉多得。

商學院輔導員王天潔：感謝校招就處的支持，給我這樣的機會去福州大學交流學習、去福州訪企拓崗。令人印象最深刻的是與福州大學的交流座談和校園科創(chuàng)云廊的參觀學習。福州大學的生涯課程是全校本科生全覆蓋的，面向低年級學生和高年級學生分別開發(fā)不同側(cè)重的課程內(nèi)容，并且在生涯課堂上鼓勵學生將第一課堂與第二課堂實踐相結(jié)合，將慕課的理論講述與線下課堂的團輔、訓練、實踐相結(jié)合，全方位的培養(yǎng)學生生涯規(guī)劃意識和職業(yè)素養(yǎng)，其中的教學管理思路值得我們學習。另外，其科創(chuàng)云廊是與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的，為創(chuàng)業(yè)學生提供針對性的幫助指導和辦公空間的共享使用，孵化出的創(chuàng)業(yè)公司與創(chuàng)業(yè)項目，也可以反哺于生涯課程，起到良好的示范作用?？偟膩碚f，本次福州之行收獲頗豐，有效開拓眼界，對未來工作也很有指導意義。

招生就業(yè)處干事劉柳：

線上課程期間，受福州大學國家級慕課建設的啟發(fā)良多。本次走訪福州大學與同行交流，友校提供的翻轉(zhuǎn)課堂建設思路、課程中融入就業(yè)育人方法再次令我收獲頗深。華福證券近三年吸納我校畢業(yè)生20余人，是我校重點單位，此次是第一次走訪華福證券福州總部，在與人力團隊交流過程中更加清晰企業(yè)的選拔要求、培養(yǎng)路徑等，有助于日常工作中的學生指導工作。同時看望現(xiàn)任華福證券2005屆洪斌校友，倍感親切。

 

 

文圖|洪磊、校生涯課程教研團隊